EDUCACIÓN FÍSICA en la infancia y adolescencia
A lo largo de los miles de años, desde que nació la Educación física como herramienta sistemática en la educación ha habido distintas estructuras y modelos.
Después de 2 años de pandemia, con tantos cambios y momentos de incertidumbre, tenemos la gran oportunidad de “parar la pelota”, re-pensar, hacernos preguntas…
¿Cuál es nuestro propósito HOY cuando trabajamos con los chicos?
¿De qué hablamos cuando hablamos de educar físicamente?
¿Cómo fomentamos la adherencia al ejercicio físico? ¿Cómo alineamos nuestros objetivos educativos siendo los chicos los protagonistas?
¡Y seguiría con mil preguntas más!
Por supuesto, debemos tener en cuenta las diferentes realidades de las escuelas. No es lo mismo una escuela del Estado, que las privadas y en qué zona del país se encuentren.
Aquí les dejo un estudio realizado con adolescentes en el que se evidencia que quienes realizaron educación física ≥ 3 días / semana tenían el doble de probabilidades de ser suficientemente activos y saludables en su vida, que quienes no hicieron ninguna actividad.
Esta es simplemente una muestra de cuanto podemos ayudar a mejorar la calidad de vida, la salud y prevenir desde nuestra tan amada profesión.
¡Qué tengan un gran fin de año 2021!
¡Brindemos por la salud!
